在初中三年里，他打了许多的学生，几乎每个男生都被他打过，虽然女生们没有享受到如此“殊荣”，但也起到了杀一儆百、杀鸡儆猴的作用。
老师给了这些新生们一个足够的“下马威”，从此以后，班里的绝大多数学生再也不敢以身试法了。
对于苏延老师的这种治学之道，在农村中学里是极为常见的，农村的家长们从来不担心自己的孩子会被老师打出什么毛病来，他们在家长会上有的还会对老师说“他要是不听话你就揍他！”

从中我们可以看出家长望子成龙的心情，但他们同时却忽视了孩子的身体和理承受能力。有的农村老师体罚学生确实很厉害，在我的上学过程中，我见过学生被老师打得鼻青脸肿的，流血的也有，甚至被打得当场晕厥。当时没感到害怕，但现在想来却有些后怕了。
初中学生正处于生长发育的黄金阶段，无论是身体上还是心理上都没有达到成熟。如果老师下手过重，对学生造成了身体上一定程度的伤害，更严重的是有可能会对孩子心理上造成不可弥补的精神创伤，更会对他们以后的心理发育、个性成长产生不利的影响，甚至会影响到他们以后的生活方式和教育子女。

现在我们国家对体罚学生已经严令禁止，农村学校里老师体罚学生的现象也不多见了，感觉这是对我们从那个时代走过来的学生最大的安慰吧。
在初三时，苏延老师已经基本不体罚学生了。当时被他打过的男生都会怨恨他的吧，有的甚至扬言毕业后要报复老师，以雪前耻。现在想来也只不过是年少轻狂的我们一时怒气吧。苏延老师打人不是很痛，但也不是不痛的，幸好我们都还是完好无损。